"Воспитание патриотического чувства любви к Родине должно основываться не на отвлеченных понятиях долга, а на конкретных предметах,  изучение которых в школе позволило бы познать наши богатства”

М. И. Калинин

ОРГАНИЗАЦИЯ КРАЕВЕДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО МАТЕМАТИКЕ В ШКОЛЕ

Одно из направлений работы кабинета математики - организация краеведческой деятельности.

Наша страна огромна. И обычно в школах учат историю России в целом. Люди, живущие где-нибудь в глубинке, хорошо знают историю центра страны, где происходят основные события. И при этом подчас плохо – историю своего села, района. В таких условиях трудно чувствовать сопричастность к происходящему рядом – всё становится слишком абстрактным. Изучая подробно, в деталях, ту часть огромной страны, которая называется малой Родиной – нашу деревню, наш район, наш регион, рождается чувство сопричастности к её жизни, ответственность за то местное наследие, которое перешло к нам от живших до нас. И от этой малой Родины перейдёт на всю большую страну.

«Краеведение... Видение своего родного края. Будь то огромный город или маленькая деревенька, у него обязательно есть своя история.

Математика... Решение задач. На первый взгляд, с краеведением ничего общего. Но только на первый! Опыт показывает, что ученики всех классов – младших и старших, сильных и слабых – с большим интересом решают задачи, в которых говорится об их родном крае, интересуются судьбами учителей, которые обучали их родителей.

Изучение краеведения становится основой для гармоничного всестороннего, много аспектного развития личности школьника, создает тот нравственный стержень, который поможет юному человеку противостоять натиску бездуховности, сохранить чистоту души, богатые национальные традиции родного народа.

Направления организации краеведческой работы по математике: учителя-математики, когда либо работавшие в школе; выпускники школы, связавшие свою судьбу с математикой; задачи на краеведческом материале.

Результатом краеведческой работы в школе по математике стал музей и дидактический материал на местном материале.

Материалы музея

Школа в 1956 году и с 1978года

«Я   ПОМНЮ   ВАС,   УЧИТЕЛЬ   МАТЕМАТИКИ, Первый учитель математики в школе - Демидов Николай Кузьмич 

ВАШ   ДОЛГИЙ   ВЗДОХ   ИЗ   ГЛУБИНЫ   ДУШИ, 

ПОХОДКУ,   ВЗГЛЯД   ПРОНЗИТЕЛЬНЫЙ, ВНИМАТЕЛЬНЫЙ, 

КАК   БУДТО   ГОВОРЯЩИЙ:   «ДОРЕШИ!» …»

О.  Юрков

Достойные преподаватели учили детей Вторых Тербунов и близлежащих сёл, это: 

Первый учитель математики в школе - Демидов Николай Кузьмич

Первый выпуск Второй Тербунской средней школы Большеполянского района Курской области 1940 год

Заслуженный учитель РСФСР Гусева Мария Фёдоровна.

Родилась в 1930 году. 38 лет проработала во Второй Тербунской средней школе учителем математики.

В числе первых преподавала в школе информатику, много лет руководила МО учителей математики. Широко делилась опытом проведения уроков, активной формы организации работы органов ученического самоуправления в классе. Имеет почётные грамоты, значёк "Отличник народного просвещения", звание "Старший учитель". В 1987 году ей присвоено звание "Заслуженный учитель школы РСФСР"

Учителя, посвятившие жизнь школе: Разинкова Мария Ивановна, Астафьева Раиса Яковлевна, Межевая Антонина Тихоновна, Гусева Мария Фёдоровна.

Сельская учительница Астафьева Раиса Яковлевна.

Недаром же говорят: «Где родился, там и пригодился». Раиса Яковлевна родилась во Вторых Тербунах в обычной крестьянской семье и 28 лет проработала в местной школе. В конце сороковых годов закончила Елецкий педагогический институт  по специальности «Учитель математики».  Этого учителя всегда отличала природная скромность, душевная чуткость, тактичность.

Межевая Антонина Тихоновна родилась 10 января 1927 г. В селе Ватутино Курской области Валуйского района.

Пошла в школу в 1934 г. Отучилась 7 классов. В 1943 г. Пошла в Педагогический институт, закончила который в 1946 г. Во Второй Тербунской школе работала с 20 ноября 1946 г. Стаж 41 год.

Гулевская (Бельских) Людмила Ивановна

В 1970 году закончила ЕГПИ. Два года работала в Башкирии. С 1972 года работает в Тербунской средней школе.

Получила грамоту Министерства просвещения, «Отличник народного образования». В 1995 году получила звание «Соросовский учитель» и грант в 2400 долларов.

Ульшина Александра Ивановна

Родилась в 1948 году в с. Бурдино. В 1966 году закончила Вторую Тербунскую среднюю школу, затем поступила в ЕГПИ на физико-математический факультет. С 1975 г. преподаёт математику в МОУ СОШ с. Тербуны с углубленным изучением отдельных предметов.

Награждена Почётными грамотами  РОНО, Департамента образования и науки, Почётной грамотой Министерства РФ.

Моргачёва (Болгова) Александра Михайловна

Родилась в 1932 году в с. Бурдино

В 1955году закончила Вторую Тербунскую среднюю школу и поступила в Орловский государственный учительский институт. После окончания работала учителем математики в г. Мурманске.

Воронова (Попова) Анастасия Фёдоровна

Родилась в 1948 году в с. Казинка.

В 1966 году закончила Вторую Тербунскую среднюю школу. В ЕГПИ училась по специальности учитель математики средней школы. С 1968 года работает в Яковлевской школе, награждена грамотами ОБЛОНО, РОНО. В 1993 году присвоено звание «Отличник народного просвещения», ветеран труда.

Евсюкова (Астафьева) Нина Ивановна

Родилась в с. Вторые Тербуны. Закончила среднюю школу, поступила в ЛГПИ по специальности учитель математики. Сначала работала в Казинской школе, с 1975 работает в Яковлевской школе учителем математики.

Награждена Почётными грамотами РОНО, ОБЛОНО, Министерства РФ, ветеран труда, учитель первой квалификационной категории.

Макина (Болгова)  Лариса Николаевна

Закончила Вторую Тербунскую среднюю школу. Для дальнейшего обучения поступила в ЕГПИ на физико-математический факультет. Работает учителем математики  МОУ СОШ с. Борки.

Уютнова (Нечаева) Ольга Сергеевна

Родилась в 1964 году в с. Бурдино. С 1980 по 1982 училась во Второй Тербунской средней школе. В 1982 году поступила в ЛГПИ  и закончила его по специальности учитель математики. Работает в МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов с. Тербуны  учителем математики. Имеет грамоту РОНО.

Черникова (Саввина) Татьяна Ивановна

Закончила Вторую Тербунскую среднюю школу в 1772 году. Поступила в ЛГПИ на физико-математический факультет. С 1977 года работает учителем математики и физики в МОУ СОШ с. Солдатское.

Награждена грамотой Министерства просвещения РФ.

Крыцина (Астафьева) Наталья Егоровна

Закончила Вторую Тербунскую среднюю школу в 1985 году, в которой затем 2 года работала пионервожатой. С 1885 по 1992г. училась в ЛГПИ на физико-математическом факультете. Работает учителем математики в Тербунской (коррекционной) школе-интернате.

Награждена Почётной грамотой Департамента образования и науки и Почётной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.

Болгова (Животова) Зоя Николаевна

 Родилась в 1964 году в с. Бурдино. С 1980 по 1982 училась во Второй Тербунской средней школе. В 1982 году поступила в ЛГПИ  и закончила его по специальности учитель математики. Работает в Бурдинской неполной средней школе по специальности. Имеет грамоту РОНО.

Астафьева (Нетсева) Светлана Алексеевна

Родилась в 1972 году в с. Казинка. С 1988 г.  училась во Второй Тербунской средней школе. По её окончании поступила (в 1994 г)  в  ЕГПИ на физико-математический факультет. Работает учителем математики и физики в МОУ СОШ с. Казинка.

В 2007 году награждена грамотой РОНО за достигнутые успехи в обучении и воспитании.

Рязанцева (Крайцер) Светлана Викторовна

 Родилась в 1974 году. С 1981 по 1992 год училась во Второй Тербунской средней школе. По окончании школы поступила в Лебедянский педагогический колледж. По результатам ГОС экзаменов была зачислена на заочное отделение ЕГПИ на факультет «Математика». С 1995г. работает в коррекционной школе-интернате для детей-сирот учителем математики.

Кончагина (Моргачёва) Светлана Владимировна

Родилась в 1978 году. Вторую Тербунскую среднюю школу закончила в 1995г. По окончании школы поступила в Лебедянский педагогический колледж. По результатам ГОС экзаменов была зачислена на заочное отделение ЕГПИ на факультет «Математика».  Работает в коррекционной школе-интернате для детей-сирот учителем математики.

ЗАДАЧИ НА КРАЕВЕДЧЕСКОМ  МАТЕРИАЛЕ 

Задачи можно использовать на уроках, факультативных занятиях, в кружках в качестве дополнительного дидактического материала.

- Площадь Липецкой области составляет 24,1 тыс. кв. км. Найдите площадь Российской Федерации, если Липецкая область занимает 0,1 % от площади Российской Федерации.

- Какую часть от числа жителей Липецкой области составляет население Тербунского района, если в Липецке около 500 тыс. жителей, а в Тербунском районе — 23103 человек?

- В 2003 году 90-летний юбилей отметил выдающийся русский композитор, наш земляк  и современник Тихон Николаевич Хренников. В каком году он родился?

- В Липецкой области расположена сеть учреждений культуры, включающая в себя 594 клубов, домов и дворцов культуры, 12 музеев, 3 театра, 574 массовые библиотеки. Сколько всего учреждений культуры в Тербунском районе?

- 6 января 1954 года образовалась Липецкая область. В каком году будет отмечаться 75-летие образования Липецкой области? На сколько лет Липецкая область моложе Тербунов?

Краеведение (математика)  (архив ZIP - 1.7 MB, doc, ppt) - скачать